OLHA A FESTA JUNINA AÍ, SÔ!!!!!!

FESTA!     EEEEEEE!

O Arraiá da nossa escola está chegando, e com isso estamos fazendo os preparativos pra esta festança. 

Os alunos ouviram e cantaram músicas além de realizar algumas brincadeiras típicas de Festa Junina, uma delas foi: PULA FOGUEIRA!

Sabemos que toda Festa Junina deve contar com os pratos típicos, pois eles fazem parte da tradição desta importante festa da cultura popular brasileira. 

São doces, salgados e bebidas que estão relacionados, principalmente, à cultura do campo e da região interior do Brasil. 

Segue uma lista das principais bebidas e comidas de Festa Junina:

Arroz Doce, Bolo de Milho Verde, Baba de moça, Biscoito de Polvilho, Pipoca, Curau, Pamonha, Canjica, Milho Cozido, Suco de milho verde, Quentão, Biscoito de Polvilho, Batata Doce Assada, Bolo de Fubá, Bom-bocado, Broa de Fubá, Cocada, Cajuzinho, Doce de Abóbora, Doce de batata-doce, Maria-mole, Pastel Junino, Pé de moleque, Pinhão, Cuscuz, Quebra Queixo, Quindim, Rosquinhas de São João, Vinho Quente, Suspiro.

PARABÉNS ITAJAÍ

PARABÉNS ITAJAÍ, PELOS SEUS 156 ANOS!

O Começo da História de Itajaí

OCUPAÇÃO PORTUGUESA DA COSTA CATARINENSE

JOÃO DIAS DE ARZÃO: À CATA DE OURO

A ocupação das terras do Itajaí pelo homem branco se daria pela iniciativa particular de João Dias de Arzão, companheiro do fundador de São Francisco do Sul em 1658. João Dias de Arzão era paulista e sua família, há tempo, procurava minas de ouro e outros metais preciosos pelo interior do Brasil. Naquele ano, ele requereu e obteve uma sesmaria, que vem a ser um lote colonial, às margens do rio Itajaí-Açu, em frente à foz do rio Itajaí-Mirim e ali construiu moradia. Não tinha ele, porém, intenção de fundar uma povoa, nem empreendeu meios para tal. Seu interesse maior era a cata de ouro, no que afinal não teve sucesso.

ÍNDIOS: CARIJÓS E CAIGANGUES

Quando os primeiros colonizadores vieram se fixar nas terras junto à Foz do rio Itajaí-Açu, os indígenas ainda faziam frente à ocupação das mesmas terras que, pouco a pouco, lhes foram tomadas.Estes índios eram os Botocudos ou Caigangues, do grupo Tapuia (hoje conhecidos por Xokleng). Os Carijós, que moravam à beira-mar, já estavam praticamente extintos naquela época.

Depois de aprenderem a história do nosso município, os alunos criaram em forma de quadrinhos a ilustração da história de Itajaí entre outras atividades como passear nos pontos turísticos da cidade.

Parts of the plant

Parts of the plant

Na última aula de Inglês foi tratado o conteúdo Natureza. Junto à teacher, nossos pequenos passearam pelo jardim da escola onde puderam identificar os conteúdos mostrados em sala de aula, entre eles, as partes de uma planta, através de uma música muito legal, que segue o rítmo da música “Cabeça, Ombro, Joelho e Pé”:

Flower, stem, leaves and roots, leaves and roots (2x)

And all it takes is sun and rain,

and the seed grows into a flower!

Depois de cantar e dançar essa música, nossos pinguinhos fizeram um cartaz, onde, com o auxílio da teacher, cada um desenhou uma parte da planta, a coloriu e escreveu o seu respectivo nome, olhem como ficou lindo:

A huge hug,

    Teacher Carla

Jogo do Bolo

Olá!

As aulas de Informática são sempre furor entre as crianças! Seja pelas atividades realizadas no Word, no Paint ou pelo famoso Jogo do Bolo.

O Jogo do Bolo, como as crianças o chamam, faz parte de um conjunto de jogos educacionais do Purble Place, sendo denominado de Comfy Cakes. Nesse conjunto também estão os jogos Purble Pairs e Purble Shop. Os jogos educacionais do Purble Place foram desenvolvidos para ajudar a desenvolver o raciocínio e a memória das crianças, ao fazê-las lembrar de cores, formas e padrões, bem como ter que resolver problemas simples de lógica com métodos como a eliminação, de um jeito divertido e entretido.

Olhem como eles ficam concentrados:

Um grande abraço,

       Professora Carla

AULA DE CAMPO NO CLUBE DO ITAMIRIM

Dia 08 de junho de 2016

Realizamos mais uma aula de campo referente ao nosso segundo projeto: OLIMPÍADAS.

Desta vez fomos até o Clube ITAMIRIM da nossa cidade para ter uma palestra com o professor Ricardo e observar treinos de TÊNIS DE CAMPO, foi uma aula sensacional!

Regras do Tênis

A quadra de tênis Uma quadra oficial de tênis deve medir 23,77 metros de comprimento por 10,97 metros de largura paras as partidas de duplas (as linhas externas – ver figura acima) e de 8,23 metros de largura para o jogo de simples (linhas internas). A rede deve ter altura de 1,06 metros e a área de saque onde a bola deve pingar na execução de um saque é de 6,40 metros de comprimento por 4,11 metros de largura. A bola A bolinha de tênis deve ter uma superfície externa uniforme e ter as cores branca ou amarela. Se houver qualquer junta, esta não pode apresentar costura. Seu diâmetro está entre 6,35 a 6,67 centímetros e seu deve ser maior do que 56,7 e menor do que 58,5 gramas. A raquete Dentro de um padrão rígido de normas, a raquete de tênis deve ter sua superfície plana e não é permitido mais de um padrão de cordas na face de uma mesma raquete. Este padrão deve ser uniforme e não menos denso no centro do que em outras áreas. A raquete não pode exceder o tamanho de 73,66 centímetros no seu comprimento, incluindo o cabo, e também não pode exceder os 31,75 centímetros de largura total. A sua superfície encordoada não deve exceder os 39,37 centímetros no seu comprimento e os 29,21 centímetros na sua largura. Aproveitamos também para lanchar e brincar no parque do clube.

NÓS FAZEMOS A NOSSA PARTE!

VOCÊ FAZ A SUA PARTE?

NÓS FAZEMOS!

A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação.

Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes de conservação. 

Nós, da Turma da CORUJA deixamos os espaços, por onde passamos sempre limpos e organizados, como: papel sempre no lixo, materiais recicláveis usados para atividades ou jogos, materiais escolares sempre no lugar após o uso, cascas de frutas sempre são colocados na composteira ou no lixo adequado para orgânicos.

Em prol da data comemorativa “Meio Ambiente” a turma viu e discutiu sobre o vídeo da Turma da Mônica: Um plano para salvar o planeta. Bem interessante vale a pena assistir.

https://www.youtube.com/watch?v=L3zaoUaHJhQ

Além das atividades voltadas para o meio ambiente, também assistimos uma peça teatral bem divertida no teatro municipal da cidade de Balneário Camboriú.

Um lanchinho antes do espetáculo!!!